III Jornada Español Excelente - Miami 2026
El Dr. Pablo L. Martínez Torres es Estratega Instruccional en Edinumen USA, donde aporta su experiencia curricular y pedagógica para fortalecer la enseñanza de lenguas basada en competencias mediante el uso de input comprensible. Entre 2014 y 2025 se desempeñó como Supervisor del Programa de Lenguas en las Escuelas Públicas del Condado de Polk, liderando la transición de metodologías centradas en la gramática hacia enfoques orientados a la comunicación activa a través de los diversos modos de comunicación (interpretativo, interpersonal y presentacional). Expresidente de Florida Foreign Language Managers in Education-Florida World Languages Supervisors y exmiembro de la junta directiva de Florida Foreign Language Association, ha sido reconocido en dos ocasiones como Supervisor de Lenguas del Año en Florida. En el ámbito académico dirige comités de tesis doctorales en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, dentro del Programa de Doctorado en Investigación sobre la Adquisición de Segundas Lenguas. Además, participa activamente como conferencista, consultor y colaborador en publicaciones educativas.
Álvaro Sesmilo, Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid y Doctor en Lingüística Aplicada por la Universidad de Alcalá de Henares. Profesor inquieto y aventurero con más de 17 años de experiencia en la docencia. Ha ejercido como profesor de español en Holanda, Polonia, Singapur, EE. UU. y España. Estos últimos años se ha dedicado a su faceta de creador de materiales didácticos, además de trabajar como formador de formadores, asistiendo como ponente a múltiples eventos educativos en todo el mundo. Actualmente, forma parte del grupo de investigación Factores emocionales en el aprendizaje del español como segunda lengua y en la construcción de la identidad lingüística y sociocultural en la Universidad de Alcalá, coordina el Máster en Formación Permanente en Docencia Internacional en Español como Lengua Extranjera (MINELE) en la Universidad de Salamanca y dirige el Departamento de Formación y Campañas en la editorial Edinumen.
Doctor en Ciencias Físicas por la Universidad de Salamanca, premio extraordinario de doctorado y premio de investigación José Garmendia. Máster Universitario para formación de profesorado, Máster en Gestión Empresarial, con amplia experiencia en el ámbito de la consultoría empresarial, funcional y tecnológica. Ha sido profesor de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Salamanca y de varios másteres internacionales de innovación y emprendimiento. Gerente durante cuatro años del Parque Científico de la Universidad de Salamanca. Ha llevado a cabo proyectos como investigador principal en convocatorias internacionales, nacionales y locales. Actualmente es consejero delegado de Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca SA, consejero delegado de Escuelas de Lengua Española de la Universidad de Salamanca SL, administrador único de Universitatis Salamantinae Mercatus SRL y Chairman de la empresa University of Salamanca Spanish Programs. Es autor de diversas publicaciones en revistas científicas de impacto en física, meteorología, láser, innovación, emprendimiento y gestión en la industria de la lengua.
Licenciada en Filología Hispánica y en Filología Inglesa por la Universidad de Salamanca. Es profesora de español como lengua extranjera, formadora de profesores de español y responsable de proyectos del área de I+D+i en Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca. Ha impartido múltiples cursos de formación de profesores tanto en la Universidad de Salamanca como en diversas universidades extranjeras. Miembro del equipo de creadores, examinadores y evaluadores de pruebas del Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE). Trabaja en la creación de materiales para la enseñanza y la evaluación de la lengua española y sus principales líneas de investigación se centran en el análisis y diseño de materiales didácticos para el aula de ELE y la implementación de estrategias, recursos y metodologías activas para el éxito docente.
